□赵志疆

　　2024年注定是向“新”而行的一年。省两会上，政府工作报告中首次出现“新质生产力”，并引发代表委员的热烈讨论。政府工作报告同时提出，提升创新能级，建设国家创新高地，加快构建一流创新生态。

　　创新驱动发展，人才培养是关键。在今年的省两会上，不少代表委员都提到了发展职业教育、培养高技能人才。比如省政协委员马振红提出，应该支持民办高职院校升格为职业本科，将职业教育“大有可为”的期盼转化为“大有作为”的行动。

　　增加职业大学的供给，可以培养大量学有所长、学有所用的技术型人才，为区域发展奠定人才基础。对此，多地已经在积极付诸行动。《郑州市2023年国民经济和社会发展计划》明确提出，加快提升职业学校标准化建设水平，支持郑州职业技术学院、郑州旅游职业学院升本。

　　2022年9月，教育部官网发布《对十三届全国人大五次会议第8670号建议的答复》，其中提到，积极支持河南省设立高等学校、支持河南高校改善办学条件和提升办学水平、支持河南高校人才队伍建设。在“积极支持河南省设立高等学校”这部分，又明确提到三个支持：支持河南省优化本科高等学校结构；支持河南省设置本科层次职业学校；支持河南省设置高等职业学校。

　　河南的高等职业教育正迎来重大机遇，郑州职业技术学院和郑州旅游职业学院升本只是一个开始。如果说发展高等职业教育是强基础，培养更多高技能人才则是起高峰。正如省人大代表杨金安的建议，要加大对劳模工匠和高技能人才的培养、培训支持力度，让他们成为引领企业发展的头雁方阵。

　　“技能河南建设”位列“十大建设”之首。完善全方位、多层级的技能培训机制，在壮大技能人才队伍的同时，培养更多高技能人才，建设知识型、技能型、创新型的劳动者队伍，定能为河南的高质量发展注入更多的动力与活力。