本报讯（记者 曹萍）青少年不知道未来从事什么职业怎么办？今后可以先体验，再决定。4月26日，记者从省教育厅获悉，我省将开展职业启蒙和职业体验教育工作，通过建设一批中小学职业体验中心等措施，加快推进职普融通、产教融合、科教融汇，进一步丰富和拓展中小学综合实践活动课程，引导中小学生树立正确的职业观、劳动观和人生观。

　　由于对各类职业缺乏认知、对生涯规划缺乏了解，青少年往往在未来的学科选择、高考志愿填报、择业就业时不知道该如何选择。相关专家表示：“职业启蒙和职业体验可以为学生提供一个接触社会、了解职业的窗口，通过对职业生涯进行系统设计，为未来面临的各种选择做好准备。”

　　据悉，我省将从建设一批中小学职业体验中心、研究开发职业启蒙和职业体验教育课程、科学设计职业启蒙和职业体验教育活动等方面发力，加强青少年职业启蒙和职业体验教育。

　　根据相关要求，职业启蒙和职业体验教育活动要符合不同学段特点。其中，小学阶段重点在于启蒙职业意识，初中阶段重点在于提升职业认知，高中阶段重点在于提升职业生涯规划能力。