□刘天放

　　你可以为幼儿园提供哪些资源？近日，一份《家长社会资源统合调查》问卷调查表引起了市民议论：“读个幼儿园，还需要填写家长职位，为幼儿园提供资源？”（据10月27日温州新闻客户端）

　　温州市瓯海区山水名都幼儿园家长群中下发的这份名为《家长社会资源统合调查》的问卷，要求家长详细填写家庭成员的职业信息，还询问了家长可以为幼儿园提供的各种资源，包括爸爸就职单位、爸爸职位、妈妈就职单位、妈妈职位等信息。调查还询问家长可以为幼儿园提供的资源类型。

　　尽管园方回应称，该调查表为家长拟定，但还是引起了很大争议。有家长认为，“收集孩子家庭信息可以更好整合家长资源，为孩子们提供更好的教育空间和更丰富的活动”。但还是有质疑的声音，有家长表示，问卷过度搜集孩子家庭资源信息，侵犯了家长的隐私，还担心学校老师会对孩子区别对待。

　　这个问卷调查的初衷未必功利，可能只是想了解家长们的实际状况，尤其是他们掌握的资源和具有的能力，以便给幼儿园提供一些力所能及的帮助。比如，家长中有从事消防工作的，就有可能近水楼台先得月，找机会为孩子们举办消防讲座，这也有利于孩子们更好地了解防火灭火的重要性，加强安全教育。

　　然而，鉴于问卷调查中还涉及家长的工作和职务，如果这些个人隐私信息被泄露或处理不当，有可能会伤害部分家长和孩子的自尊心，引起不必要的担忧乃至不满。近些年，总有一些学校、幼儿园对学生家长的个人信息格外关心，而有些填写内容，与其说是了解家庭状况，倒不如说是盘查学生的家庭隐私。

　　尽管更多地了解孩子的家庭信息，有利于学校因材施教，也有利于学校整合资源。可是，如果事情朝着不利于学生成长的方向发展，令人担忧和反感的事就可能发生。问卷调查摸家底，莫伤孩子自尊心。这是事关教育公平与公正的大事，为此必须慎之又慎，由此才能使家校合作更见实效。1