□李晓星

　　距离《我的二本学生》出版4年之后，黄灯又出发了。

　　腾冲、郁南、阳春、东莞、孝感……走得更远，离得更近，这一次她拜访了数十位学生的家庭，深入到幅员辽阔的中国农村，也抵达更为真实的中国家庭。

　　《去家访》是黄灯的一部非虚构作品，从2017年到2022年，在家人的陪同下，黄灯利用假期，多次踏上火车、长途汽车，坐上摩托车甚至拖拉机，从云南腾冲到粤西农村，一次次长途家访，置身于学生成长的真实环境，体会他们一路走来的艰辛。

　　有别于上部作品对群体困境的描摹，本书从个体出发，深入探访学生的成长环境、家庭成员，通过大量的细节和现场，让读者一次次共情、感动，获得重新出发的力量。如坚韧勇敢的正敏、自立懂事的何健、温柔笃定的礼彬、真实率性的魏华等等，书中讲述的每个故事，都值得一读。

　　聊天、吃饭……一段段充满善意和温情的故事，在她的笔下铺展开来。在家访过程中，学生行为模式背后的动机、家庭成员守望相助的美好、文化传承的路径不断被揭示。一个个生命勇敢地接纳自己、直面生活困境并变得愈发坚定，这种力量足以安抚那些躁动的身心。

　　在本书中，黄灯老师延续了一贯的写作风格和人文情怀，每一个故事她都在用心记录，并试图总结和升华。

　　但是，现实不是拍电影、写小说，记录事实并还原真相是有力量的，一次次抵达现场后的退场，更能留给读者思考的空间。

　　无论个人的家庭背景如何，父母对教育所持的观念都很重要，这是笔者读完本书后最深刻的感受之一。书中的许多例子都表明，父母的言传身教、家庭的氛围对学生成长起到了至关重要的作用。

　　黄灯在书中反复强调一点：那些培养出人才的父母，都在养育孩子过程中，把对教育的理解和重视，落在平凡生活的点滴之中。总而言之，这是一本充满力量的书，无论现实中有怎样的挑战，我们都要克服困难，坚定地站起身去迎接未来。