□许海龙

　　“线上督导孩子学习并检查孩子作业精准辅导，提升学习效率！”最近，有AI自习室打着这样的旗号出现在社交软件中。当前，AI自习室正成为一门火热的生意，以“精准检测弱点”“弥补知识空白”“促进自主学习”等为卖点，吸引了许多家长，甚至成为“新教培”中的一门生意。

　　AI自习室看似在传统自习室的基础上融入了高科技元素，实则在利用“AI学习机”和“只管理不讲课”的督学老师进行包装。其高昂的收费也令人咋舌，月卡价格动辄数千元，高中生年卡更是高达上万元，这还不包括各种隐形费用。商家们精准捕捉了家长们对孩子学习成绩的焦虑，将AI技术吹嘘成提升效率的万能钥匙。

　　不可否认，AI技术在教育领域的确具有发展前景。通过数据分析，它能为学生提供个性化学习建议，帮助学生精准定位知识薄弱点，从而针对性地学习。一些智能学习软件能够根据学生的答题情况，迅速总结出其在某一学科知识点上的掌握程度，并推送相应的练习题和讲解视频。这些功能在一定程度上确实能提高学习效率。

　　但学习是一个复杂的自我提升过程，不仅涉及知识获取，还包括思维培养、习惯养成、情感熏陶等多个方面。这些都不是一台机器所能涵盖的。在传统的自习环境中，学生们通过自我约束、自我探索去解决学习中遇到的问题，如果让学生形成一种“被机器牵着走”的学习模式，那么教育的本质将被扭曲，学生将失去自主学习和探索的乐趣。

　　换句话说，如果学生缺乏内在的学习动力，仅仅依靠AI的监督和引导，很难真正将知识内化于心。有研究显示，过度依赖AI提示和解答，可能会削弱学生自主思考和解决问题的能力，使思维更僵化。

　　因此，AI自习室应回归理性。商家不应过度夸大AI的作用，而是要致力于优化产品和服务，提升技术对学习的辅助作用。同时，家长和学生也应保持清醒的头脑，明白学习没有捷径可走。AI技术虽能提供一定帮助，但“书山有路勤为径”的道理亘古不变，只有学生愿意学习、善于学习，才能在获取知识的道路上越走越远。