近日，河南理工大学在专业学位研究生教育改革领域取得重要突破，其牵头的2025年河南省高等教育教学改革研究与实践项目（研究生教育类）——“以行业需求和创新能力培养为导向的专业学位研究生培养体系的研究与实践”，形成系列创新成果并落地。课题以产教融合为核心，构建理论创新、机制完善、数字赋能的全链条培养体系，为我省研究生教育高质量发展提供可复制样本。

　　课题组立足IT行业需求，构建四大核心理论模型，推动培养从“经验探索”向“理论自觉”转型。学校重构“产业导向+交叉学科+特色实战”三位一体课程体系，创新双导师“能力画像匹配+分阶段权责协同”机制，破解校外导师参与度低、校内导师实践弱的共性难题；搭建三位一体实践平台，让研究生深度参与企业真实项目，锤炼创新与实践能力。截至目前，该课题发表学术论文6篇、出版专著1部，获批省级相关项目4项。成果已在省内外6所高校推广，育人成效获广泛认可。

　　此次教改成果，是学校深化研究生教育改革、服务区域产业升级的重要体现。未来，学校将持续以行业需求为导向，深化产教融合、科教融汇，为我省培育更多高层次应用型、创新型人才。（赵珊 贺玉晓 秦攀科）