□王文鹏
巍巍大别山，见证了中国共产党从星火燎原到红旗漫卷的峥嵘岁月，谱写了“28年红旗不倒”的英雄史诗，孕育了彪炳史册的“坚守信念、紧跟党走，顾全大局、团结奋斗，勇当前锋、不胜不休”大别山精神，沉淀了厚重深邃、历久弥新的大别山红色文化。
2019年9月，习近平总书记在河南考察时指出，鄂豫皖苏区根据地是我们党的重要建党基地，焦裕禄精神、红旗渠精神、大别山精神等都是我们党的宝贵精神财富。他强调，要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。
烽火铸就红色文化，精神照亮育人征程。大别山精神和大别山红色文化，是历史留给我们的宝贵财富，更是新时代高校立德树人的丰厚滋养。近年来，信阳师范大学等大别山革命老区高校，始终牢记习近平总书记殷殷嘱托，始终牢记为党育人、为国育才初心使命，坚守扎根老区、以文化人、以红铸魂的政治担当，持续把大别山精神、大别山红色文化全方位融入思政教育教学各领域、各环节，用心用情培养堪当民族复兴重任的时代新人，为教育强国建设、大别山革命老区高质量发展贡献高校力量。
探索创新大别山精神红色育人模式
地处大别山腹地的信阳师范大学，将传承大别山精神作为办学底色，持续探索将大别山精神融入思政课程、课堂教学与实践育人的有效路径，构建红色铸魂育人体系。学校深入挖掘大别山红色资源“富矿”，经过不断探索和实践，形成了大别山精神融入高校思想政治教育的红色育人模式。尤其在围绕大别山精神开展全方位的教育教学研究方面，获批省级以上项目奖励80余项，发表论文百余篇，成果推广至10余所高校。
在探索大别山精神融入思想政治教育教学过程中，学校主要通过理论课堂、课程思政、实践场域等的协同推进，构建了理论与实践双轮互动的立体化运行模式，为高校思政教育注入了强大精神动力。与此同时，学校依托大别山丰富的红色文化资源，在思政课程、课程思政与日常思政活动三个层面上精准发力，积极探索“主渠道”重塑、“跨学科”协同、“浸润式”育人的立体化实践创新，实现了红色资源在高校育人实践中的活态传承与深度耦合。
近年来，学校在历史专业人才培养方案中专门设置“大别山红色人物”研究课程，深化课程思政协同育人。在《中国近现代史纲要》中采用“故事化教学+视频化呈现”方式，以大别山28年斗争史的系列案例阐释革命逻辑，实现历史叙事与理论教学互动。开展学唱红色歌谣、分享红色家书、讲述红色故事等混合式实践教学活动，强化历史代入感与沉浸感。特别是学校50周年校庆期间，举行的大型“‘光荣与梦想’大别山精神文艺思政公开课”，将大别山精神作为贯穿始终的红色血脉，生动再现了学校自1975年创办以来，扎根大别山革命老区、与时代同频共振的奋斗历史，打造了一堂有历史深度、情感温度、思想高度的校史大课与思政金课，受到各方高度评价。
高校联盟共研大别山精神育人实践
5月23日，大别山精神融入高校思想政治教育教学模式探索与实践研讨会在信阳师范大学举行。研讨会由大别山革命老区高校联盟主办、信阳师范大学承办。来自大别山革命老区高校联盟相关高校以及河南大别山干部学院、何家冲学院的专家学者齐聚一堂，共话大别山精神的时代价值，共研红色文化育人路径，共同助力革命老区高校思想政治教育高质量发展。
本次研讨会聚焦大别山精神融入思政教学模式，涵盖理论阐释、资源转化等议题，是贯彻习近平总书记重要讲话精神的政治自觉、推动老区高校协同育人的重要平台和深化思政改革的务实之举，将更好地落实立德树人根本任务，推动大别山红色育人工作再上新台阶。
国家社科基金重大专项“大别山精神研究”首席专家田青刚教授，以“用好革命文献资源 赋能大别山精神教育”为题作专题报告，系统阐述了“革命历史文献及其价值”“大别山革命文献是大别山精神的鲜活载体”“当前革命文献赋能大别山精神教育面临的问题”“大别山革命文献赋能大别山精神教育的路径”。
河南大别山干部学院党委副书记、常务副院长孙伟作交流发言时说，河南大别山干部学院作为大别山精神研究弘扬的重要阵地，在红色资源转化、思政教育创新上持续探索。一是坚持内容为王，以共情逻辑增强思政课程穿透力。二是创新艺术表达，以审美体验提升思政课程感染力。三是强化实践育人，以笃行理念延展思政课程转化力。四是深化协同机制，以联动格局强化思政课程整合力。
安庆师范大学立足“一山一水一戏一文”等得天独厚的资源禀赋，深耕地域文化的教学研究和传承弘扬工作，扎实推进大别山红色资源育人实践；湖北工程学院通过加强当地红色文化资源的挖掘研究与保护传承，积极推动大别山红色文化资源在思政课教学中的创新融合；黄冈师范学院持续深耕红色文化挖掘、研究、转化与应用，走出一条科研筑基、场景活化、数智赋能三位一体的红色立德树人特色路径；黄淮学院依托区域红色文化资源禀赋，健全学校顶层设计，加强红色文化研究，打造校园特色文化品牌，积极服务老区振兴发展……
研讨会现场，18家大别山革命老区高校联盟参会单位以大别山精神融入高校思政教育教学模式探索与实践为主题，立足大别山革命老区各高校办学实际，聚焦大别山精神思政育人价值阐释、红色资源教学转化、课程思政融合路径、二三课堂协同育人、区域资源共建共享等议题展开深入交流，多角度探索大别山精神融入思政教学的方法载体。
通过交流和研讨，大家深刻体会到，大别山红色文化是烽火岁月淬炼出的文化结晶，是中国革命文化谱系的重要组成部分，更是我们落实立德树人、赓续红色血脉最宝贵、最厚重、最鲜活的精神财富和教育资源。传承弘扬大别山精神、深挖用好大别山红色文化，不是一般性校园文化工作，而是高校必须扛牢的政治责任；红色资源育人，不是可选可做的特色工作，而是落实立德树人、服务教育强国建设的必答题、基础题、长远题。
大别山精神培育更多时代新人
将大别山精神融入高校思想政治教育教学是一项久久为功的铸魂工程，任重而道远、责重而路艰。
研讨会上，河南省教育厅思想政治工作处（教材处）处长徐军保致辞时说，本次会议探讨如何将大别山精神融入高校思想政治教育及立德树人全过程，具有鲜明的时代意义和强烈的当代价值。希望大别山革命老区高校联盟在落实立德树人根本任务上协同发力、在推进思政课改革发展上形成合力、在弘扬传承大别山精神上共同发力，让大别山精神在新时代持续发扬光大。
新征程上，信阳师范大学将不断总结经验，创新方式方法，善于从大别山精神中汲取营养，通过强化理论讲授与实践教学的有机融合：构建“知行合一”的育人闭环；强化特色性与灵活性的有机融合：打造“地域化—时代化”的育人品牌；强化契合性与有效性的有机融合：构建“目标—内容—效果”的协同机制，持续改进完善“大别山精神+”红色育人模式，让大别山精神这面旗帜更加鲜活明亮，更加熠熠生辉。
皖西学院党委书记潘荣华表示，大别山革命老区各高校地缘相连、文脉相通、红色同源、文化同根。皖西学院愿意主动开放科研平台、共享研究成果、虚心学习借鉴，与各兄弟高校一道，共同探索可复制、可推广的大别山红色文化与精神思政育人模式，共同提升老区高校思想政治教育整体质量和办学影响力。
2015年，信阳师范大学（原信阳师范学院）联合鄂豫皖三省部分高校成立大别山革命老区高校联盟，通过资源共享、协同创新等形式，推动区域高等教育发展。近年来，大别山革命老区高校联盟持续拓展合作深度，已打造大别山精神研究院、大别山革命老区高校联盟课程思政教学研究中心等一批标志性平台，为大别山精神的学术研究、课程开发与实践育人提供了坚实支撑。
在参会人员的共同努力下，本次研讨会取得一项重大成果，即大别山革命老区高校联盟大别山精神研究中心揭牌，标志着联盟高校在协同推进红色资源研究与转化方面又迈出坚实一步。与此同时，会议还宣读了《大别山精神融入高校思想政治教育教学模式探索与实践研讨会会议宣言》。与会高校一致表示，要从深耕理论研究、深化教学融合、创新育人载体、强化队伍建设、健全协同机制五个方面持续深化研讨会成果，为革命老区高等教育和经济社会高质量发展贡献力量。
薪火相传，思政铸魂。信阳师范大学将立足老区高校的使命担当，持续加强与大别山革命老区高校联盟其他高校以及相关科研单位交流互鉴、资源共享，不断深化红色资源挖掘转化、思政课堂改革创新、校地协同育人共建，加快完善红色文化立德树人长效机制，携手培育更多新时代优秀青年。我们相信，通过大家共同努力，传承红色基因、赓续红色血脉，必将让大别山精神在新时代思政课堂上薪火相传，焕发出更为闪耀的光芒。
（作者系信阳师范大学党委书记）