玉成门。
机械设计创新实训室。
□石琪 王曼琳 张超 张聪懿
中原大地的教育星图上，一颗明珠正熠熠生辉。中原科技学院——这所经教育部批准成立的普通本科高校，前身为2003年成立的河南师范大学新联学院，2021年2月转设为中原科技学院。二十余年办学历程，学校始终坚持党的全面领导和社会主义办学方向，与中原大地同呼吸、共命运。从新联学院到中原科技学院，变的是名字，不变的是扎根中原、服务地方的初心与使命和“自强不息、追求卓越”的精神底色。
环境润心：一砖一瓦皆成育人诗篇
大学之道，在明明德，亦在美境润心、文化化人。学校校园建筑群庄重典雅，红砖拱券间流淌着中西合璧的韵律，叠山理水处蕴藏着道法自然的哲思。而校园之美，不止于赏心悦目，更关乎日复一日的生活。
设施为基，以一流条件撑起每一份梦想。学校以“建设世界一流大学校园”为目标，3000亩校区由清华大学建筑设计研究院匠心规划。四大学部各自成区、独立配套——教学楼、实验实训平台、书院社区、学生公寓、餐厅商业街就近嵌合，无论是上课、实验、自习，还是就餐、社交、运动，皆在一刻钟步行范围内触手可及。图书馆人脸识别入馆，自助查阅、借还一应俱全；教学楼智慧教室全覆盖，实训车间设备先进、功能完备，超300个实验实训平台与280余家校外实践基地共同构筑起产教融合的坚实底座。回到生活区，学生宿舍全部为四人间，上床下桌，空调、独立卫浴、24小时热水一应俱全，直饮水全天候供应，每栋楼配有洗衣机、烘干机，每层设有24小时自习室，不同专业的学生同楼共居、同窗共学，在朝夕相处中完成思想的碰撞与视野的拓展。走出宿舍，餐厅明亮整洁、天南海北的风味汇聚一室，商业街便利贴心的服务触手可及……从教学区到生活区，一流条件贯穿始终，为万千学子创造一方潜心向学的天地。
有形建筑承载无形精神，校园之美不止于形胜，更在于流淌其间的精神气象。二十余载风雨兼程，学校在磨砺中淬炼出“自强不息、追求卓越”的精神品格，生长出一套扎根实践、融入血脉的办学理念体系与价值准则。以“创办百年名校”为愿景，以“育人为本、守正创新”为办学理念，以“立德树人、报国利民”为根本使命，以“人格、能力、责任、奉献”为校训，以“尊重、协作、务实、进步”为行为理念，形成了“自强不息、追求卓越”的精神。破晓时分的琅琅书声，深夜不灭的科研灯火，实训车间里师生共同挥汗的身影，考研路上伏案苦读的孤灯……无数平凡瞬间，都在无声地诠释着“自强不息、追求卓越”这八个字的分量。
书院为家，场域育人于日常。学校以学部书院为育人载体，组建理工、经管、人文、教艺四大学部，对应设立鼎元、立心、中天、原初四大书院，构建“第一课堂”与“第二课堂”交融贯通的育人格局。书院聚焦“成人”教育，将思政教育、通识课程、文化浸润和社区活动有机结合，引导学生厚植家国情怀、拓宽人文视野、涵养健全人格。学校围绕四大书院打造差异化文化育人品牌，“青春文化月”“爱国文化月”等特色品牌活动贯穿全年。国旗护卫队、音乐社、舞蹈社、书画社等学生社团，草地音乐节、非遗文化进课堂、毕业设计展、“艺术家进校园”等文化活动，细雨润物一般时时处处滋养着学子的精神世界，让育人从课堂延伸到生活的每一个角落。
锻强实力：把学科链精准嵌入产业链
优结构、建集群、提质量、强特色，构建与地方产业链深度衔接的学科专业体系。如今，3个学科获批河南省重点学科，6个专业入选河南省一流本科专业建设点——报考机械设计制造及其自动化助你成为智造工程师，选择英语或国际经济与贸易圆你联通世界的梦想，就读学前教育或汉语言文学许你教书育人的荣光，投身旅游管理助你在文旅产业驰骋天地……总有一个方向，承载你的热爱与梦想。
动态调整，锻强专业集群硬实力。学校开设60个本科专业和29个专科专业，涵盖理、工、文等8大学科门类。主动对接产业需求，淘汰落后专业、升级传统专业、新增新兴专业：2026年，新增电气工程及其自动化、智能电网信息工程等6个新兴专业，理工类专业占比提升至50%；锻强机械设计制造及其自动化、土木工程等28个传统优势专业，停招10个与地方产业匹配度低的专业。学校构建“3个省级重点学科、4个校级重点学科、4个校级重点培育学科”的“344”重点学科体系，全面服务河南重点产业链与许昌支柱产业。
厚植优势，以重点学科支撑高质量发展。省级重点学科机械工程，围绕超硬材料、高性能制造、新能源汽车零部件、无人机技术与应用培育优势方向；省级重点学科土木水利，聚焦智能建造、绿色建筑、城市更新与运维推动传统学科转型。机械工程、土木水利、国际商务3个学科获批河南省重点学科；机械设计制造及其自动化、英语、国际经济与贸易等6个专业入选河南省一流本科专业建设点，获批总数位列全省民办高校第二。8个专业获评“河南省民办高校品牌专业建设点”，11个专业被确定为河南省民办高校学科专业资助项目。
课程构建，筑牢人才培养坚实底座。学校坚持以课程建设为核心抓手，科学构建“通识教育+专业教育+特色教育+素质拓展”四位一体的课程体系。学校适度降低总学时和总学分，提高选修课比例，赋予学生更多自主学习与探索的空间；加大课程重组与整合力度，精简与人才培养目标关联度不高的课程。课程建设成果丰硕，18门课程被认定为省级一流本科课程，9门课程获批省级精品在线开放课程，5门课程被认定为省级课程思政样板课程。此外，11部教材成功获批“十四五”河南省规划教材及河南省新工科新形态教材。
教改驱动，激活课堂教学新动能。学校大力推进教育教学改革，积极探索研究性教学模式创新。以教育学院部分课程为例，设计实施以“让学习真实发生”为目标的研究性教学模式，形成多个研究性教学案例，并在全校推广。获批河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目，成果在5所高校获得应用，受益学生近万人次。近三年，学校获批省级教改项目50余项，发表核心论文超100篇，建成省级课程思政样板课程12门、校级示范课程68门，教师在省级以上教学技能竞赛中获奖86项。
如今，一个“重点专业引领、特色专业支撑、新兴专业赋能”的专业集群新格局正在加速形成，实现教育链与产业链、创新链的无缝衔接，持续推动人才培养质量稳步提升。
校城共荣：相互赋能书写共生新篇
产教融合，学校把专业建在产业链上，让学生在真实场景中练就真本领；文化铸魂，学校将文脉融于城市肌理中，让历史在当代校园里焕发新生机；人才反哺，学校让学子扎根中原大地上，让青春在服务地方中实现新价值——校城共荣，不是一句口号，而是学校与城市彼此赋能的生动实践。
产教融合，锻造实战英才。以产促教、以教兴产，围绕许昌市十大产业集群，学校联合瑞贝卡等企业成立许昌跨境电商培训学院，获批市级人才培训暨企业孵化平台；与黄河旋风共建“超硬材料制品高性能设计与制造行业学院”，获批河南省第二批省级特色行业学院；与远东传动轴等共建“新能源汽车及其零部件智能制造现代产业学院”，获批河南省第二批省级重点现代产业学院；与盛世恒信共建“工业4.0智能制造生产线”校企联合实验室。如今，学校拥有近350个实验实训平台、280余家校外实践基地，将课堂搬进企业、把项目融入教学，让学生在真实生产场景中磨砺工程实践与创新能力。近年来，学生在各类学科竞赛中累计获奖近千项，其中国家级A类奖项150余项。
文化铸魂，服务城市文脉。服务地方不仅是产业耦合，更是文化共鸣。学校深耕三国文化，充分挖掘许昌历史文化资源，构建从学术研究到艺术转化、从课堂教学到社会传播的全链条文化育人体系。大型舞蹈史诗剧《曹魏风云》与三国音乐舞蹈文化原创作品音乐会，汇聚百名师生同台演绎，再现建安风骨的历史底蕴；联合许昌市博物馆、许昌文投公司，围绕三国文化挖掘与文旅转化开展深度合作，打通文化资源活态传承全链条，让历史走进大众生活，赋能地方文旅；与许昌市政府共建城乡融合共同富裕发展研究院，通过出版《许昌发展报告》、按月报送《决策参考》、举办高端研讨会等方式，持续为地方科学决策提供理论支撑；自许昌校区启用以来，全校累计开展志愿服务千余次，参与师生数万人次，两支志愿服务团队入选全国高校行列，以实际行动助力许昌社会和谐发展。
人才反哺，扎根中原沃土。学校建立校地联动就业服务机制，每年定向邀请许昌及省内重点企业进校招聘，为毕业生精准推送适配岗位。近年来，学校向许继电气、远东传动轴、黄河旋风等本地龙头企业持续输送人才，毕业生留豫就业比例年均超过八成，广泛覆盖电气装备、超硬材料、新能源汽车、低空经济等重点行业。学校通过校友分享、产业宣讲等多元形式，让每一位学子在成长中感知中原、认同中原，增强扎根地方的归属感与获得感，树立服务地方、建功基层的职业理想，为中原大地高质量发展持续注入青春力量。
明珠之辉，映照中原；学府之盛，根在育人。二十余载弦歌不辍，中原科技学院正从一粒种子长成参天大树，正在把“百年名校”的愿景化作脚踏实地的步履，坚守育人初心，赓续文脉底蕴，肩负时代使命，这颗镶嵌在中原大地上的教育明珠，正在绽放出更加夺目的光辉！
本栏图片均由中原科技学院提供