□王左生

　　1984年，怀揣医者育人、济世安民的初心使命，郑州健康学院的前身——郑州澍青医学高等专科学校正式创立。学校创办人王树青深耕医学教育领域，洞悉医学人才培养的核心要义，坚持“医以德为先，教以仁为本”，充分彰显了医德素养对于医务工作者的重要价值。学校锚定医学教育的初心本源，确立以医德为根基、以仁心为内核的育人导向，深耕厚植医学人文教育，为学校数十载接续发展筑牢坚实根基。

　　创办人提出办学箴言：“必须有高尚之医德，才能悟化出精湛之医术”，始终将医德修养摆在人才培养的突出位置。自创办之初，学校坚持把人文教育融入办学治校全过程，恪守育人为本、德育为先理念，逐步构建起内涵丰厚、系统完备的校园人文文化体系，凝练形成特色鲜明的校训——尚品德、尊知识、比贡献、贱浮华；植根办学实践，淬炼出“艰苦奋斗 勇于拼搏 崇尚医德 敬业奉献”的校风，“科学 严谨 敬业 创新”的教风，“自强 勤学 修德 立志”的学风，推动崇德向善、精医济世的价值追求深深植根于全体师生内心。

　　为厚植医学人文沃土、涵养师生医者仁心，学校持续加强校园文化阵地建设。2010年以来，学校持续深化校风学风建设，在各教学院系打造专业文化长廊，建成标准化校内德育馆。馆内集中展示《希波克拉底誓言》《大医精诚》等中外医学经典文献，陈列医学生誓词，既回溯中华历代名医大医精诚的济世风范，也展示林巧稚、张孝骞、伍连德等近现代医者楷模的感人事迹，以榜样力量浸润青年学子心灵，引导医学生心怀对生命的敬畏，恪守医德本分，笃实钻研专业本领。

　　在人文育人体系构建上，学校坚持理论浸润、润物无声，组织编写《医德学》《医学生读本》等校本教材与医学生人文素养读本，常态化开展医德规范、职业素养、医者初心主题教育，帮助学生树立正确职业观、价值观与生命观，锤炼新时代医务工作者的优良品格。学校升格专科院校之后，进一步凝练办学内核，确立“以德为首、医德为魂、德术双馨”办学理念，把立德树人根本任务贯穿教育教学、人才培养、校园建设各方面，充分彰显医学教育的人文温度与社会责任。

　　学校充分发挥典型示范引领作用，在建校三十周年时，隆重表彰李武强、马云飞等优秀校友，广泛宣传毕业生扎根基层医疗卫生一线、守护群众健康的先进事迹，激励在校学子传承医者初心，勇担护佑人民健康时代使命。为深化生命教育、厚植人文情怀，学校创作以生命、健康、责任为内核的校歌，以文化浸润滋养师生心灵，引导全校师生敬畏生命、守护健康、践行使命担当。

　　紧跟国家卫生健康事业发展步伐。2014年，国家大力推动健康服务业提质扩容。学校主动对接产业发展需求，顺应时代发展大势，聚焦基层健康服务、慢性病管理、全民健康保障等重点领域，优化专业布局，深化教育教学改革，开设一批健康服务特色专业，定向输送基层紧缺的健康服务、康复治疗专业人才，为学校建设应用型本科院校夯实办学基础与人才储备。

　　数十载深耕人文育人沃土，办学成效持续彰显，一届届学子赓续学校医者理念，勇担时代重任。2020年，一场重大突发公共卫生事件袭来，学校多名就职于公办医疗机构的校友主动请缨，逆行奔赴武汉抗疫一线；414名在校学子积极投身属地防控志愿服务，坚守防控岗位。其中23名学生、校友获各级政府表彰，相关事迹被主流媒体宣传报道。广大学子以青春行动践行医者初心，生动印证学校数十年医德教育的丰硕成果，充分展现了新时代青年的使命与担当。

　　升格本科院校后，学校在大门口设立了四根文化立柱，镌刻全新办学理念：“让每一名学生成为有用之才；让每一位教师成为教育名家；让每一个家庭享受健康福祉；让每一份梦想绽放绚丽光芒”，清晰标定办学定位，确立“以医学为本色、以健康为方向、以康复治疗为特色”的应用型本科发展道路。立足新时代大健康产业发展大局，学校持续深耕医学人文建设，坚守立德树人根本，做强康复特色专业，迭代完善实践教学体系，全面提升人才培养质量，致力于培养德才兼备、医德高尚、技艺精湛、勇于担当的高素质应用型卫生健康服务人才。

　　薪火赓续数十载，守正创新育新人。从专科办学迈向应用型本科建设，郑州健康学院始终坚守医学教育初心，坚持以人文铸魂、以医德立根、以特色赋能，将人文素养教育贯穿人才培养全链条。面向未来，学校将持续厚植人文底色，夯实专业建设根基，擦亮办学特色品牌，恪守医者济世初心，践行健康育人使命，源源不断为医疗卫生事业和全民健康事业高质量发展输送优秀人才。

　　（作者系郑州健康学院办学人）