□本报全媒体记者 赵若郡

　　在河南师范大学采访基层党建，记者有两个意料之外。

　　第一个意料之外，是支部名字之变。学校各党支部，过去叫“第一党支部”“第二党支部”，现在则是名字跟着功能走——“红孩子学校”党支部、“红韵之声朗诵团”党支部等，个个叫得响、立得住。

　　第二个意料之外，是“点亮师大红”微党课大赛。本以为只是一场比赛，到现场一看，台下坐的不仅有评委，还有入党积极分子、预备党员。比赛结束后，优秀作品被收录进党员教育课程，线上平台展播。

　　党的二十届五中全会通过的《决定》明确提出，完善事业单位党的领导体制机制，推进学校、医院、科研院所等党建工作。

　　基层党组织如何建？怎么强？两个意料之外，指向一种探索：把党建沉到支部、融进业务，穿透力、聚合力、引领力才有着落。

　　这“看似寻常”“成如容易”，其实都是从0到1。河南师范大学把优化支部设置作为“先手棋”。

　　在“数”上规定上限。师生党支部人数上限为30人，有效解决以往“大支部”存在的“组织生活不深入、谈话交流不充分”等问题。

　　在“名”上区分类别。把支部建在学科专业、科研团队、课题组、实验室和学生社团、志愿服务团队上，让党建与育人深度融合，党支部根据自身属性完成更名。

　　更名只是第一步。作为一所拥有37个二级党组织、410个党支部的高校，基层党建始终与师生成长同向而行。

　　前不久，在第三届“点亮师大红”微党课大赛现场，文学院青年教师魏琦以“一个番茄里的政绩观”为题，讲述了兰考县三义寨乡白云山村“番茄书记”陈保超的故事。

　　青年学生正处于“拔节孕穗期”，不少人正在琢磨“入党为什么、以后干什么”。魏琦把大道理掰开了、揉碎了，融进故事中，讲给学生听。话不绕弯，正好说到了年轻人心里。

　　采访中，记者问一位组工干部，高校基层党建最重要的是什么？答：让每一位师生，都能就近找到党组织。

　　在科技创新港“一站式”学生社区，记者对这个答案有了更直观的感受。在这里，236名专兼职辅导员常态化进驻，理论宣讲、学业指导、就业规划、心理疏导……学生碰到什么，社区里的“党员先锋岗”就解决什么。一名名党员，犹如面向学生的一个个“一站式接口”，让他们的需求和困惑得到温暖解决。

　　组织强基、队伍赋能、教育铸魂……如今，河南师范大学的党建品牌已经从以“点亮师大红”微党课为原点的活动，迭代成了贯穿党员成长全周期的常态机制。

　　该校党委书记冯淑霞表示：“校党委将深入学习贯彻党的二十届五中全会精神，强化大抓基层鲜明导向，聚力固本强基，以高质量党建引领学校高质量发展。”