□李建峰

　　崤山春来，书声浩荡。

　　当年那些乡校，说起来可真寒酸。大的有百十个学生，多由昔日寺庙改建，那些小的只有一、二年级，随便在村头找一两间房，就可以充作教学点了。

　　这豫西崤山一带，西起卢氏、灵宝，途经永宁、渑池，东至宜阳、陕州，连绵三五百里，寄存着无数大小村落。有村即有校，大村设校，小村设点。在那大山层叠褶皱里，像天上撒芝麻一般，散落着成百上千个乡校。

　　有个叫青竹的女子，才从豫西师范毕业就落脚于此，教了七八个学生娃。村里人说笑话，这哪像个学校？倒像是四五月里，老母鸡引小鸡娃一样，叽叽喳喳，走哪带哪，走哪算哪。

　　山因水增色，水因山添柔。可别小看这乡校，就如山里那些曲里拐弯的河溪一样，也是山村一景一色。往远处观想，那些不知名的小河溪，不也终是流向大河，奔往大海，成了大气候？再回头寻思，这乡校可不就是家国本源，起初或者只可流觞，而渐流渐远，终至浮舟载轮，托起民族未来？

　　三年级上的音乐——

　　春天在哪里呀

　　春天在哪里

　　春天在那青翠的山林里

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　　五年级上的语文——

　　新年都未有芳华，

　　二月初惊见草芽。

　　白雪却嫌春色晚，

　　故穿庭树作飞花。

　　上课了，老师教一句，学生念一句，一唱一和，也很中听。放学了，学生前头跑，老师后头喊，又叫又跳，颇觉好笑。这山村因乡校所在，变得热闹起来，有了生机，有了希望……

　　后来，先是撤了远的偏的教学点。再后来，连村小完小也都并到乡镇上去了。这街上的学校，建得齐整。楼房高大，教室亮堂，操场宽展，掩映在群山之中，红绿相衬，确实看着显眼。有电化教学，有免费午餐，有专任老师，上体育有体育老师，上音乐有音乐老师。论条件，要比过去村校，简直一个天上，一个地下。

　　只是那些学生娃，六七岁光景，就要到离家几十里的地方求学，一周才能回家一次。来回车接车送，每周光这花费也得不少。

　　当年的青竹老师，已做了乡中校长。这些年来，她似山中兰花一般，扎根穷乡僻壤，为这一方山水，增一抹亮色，添一缕幽香。县教育局要调她去，不去！市里学校要调她去，不去！

　　过去乡中局促一隅，几百个学生，拘在巴掌大校园。学生跑步，要到校外省道上去。这青竹校长四处呼吁、多方奔走，终得列入国家中西部校舍改造计划，争取迁址重建。就在东山之下，选中一块向阳之地。

　　青竹校长平时对学生好得跟妈妈一样，原则问题上说一不二：务要每人学习、生活、运动三个空间，均不少于两平方米设计建造。校务之余，她就戴上安全帽当起监工。两年过去，一所新学校在崤山深处拔地而起。开学典礼，师生齐唱校歌《期兹》——

　　将军山前，官道河畔，木铎金声，弦歌不断，期兹乡校，代出英贤……

　　时光悠然。再见青竹校长，已是白发苍苍。——想不到退休之后，她仍心系乡校。你道为何？却是当了乡中校长，每年中招，总有一些考不上高中的孩子就此辍学回乡，或务农，或打工，让她于心不忍。

　　那年春上，青竹校长重回乡校。四十年前，她曾执教于此。只见桃李春风，难掩校舍倾颓，心中遂生一念，誓要复这乡校——往上走，是为优化教育。往下走，是为普及教育。老同学劝她，亲友劝她，学生劝她：干了一辈子教育，身体要紧哪，别再刺弹啦！不中，不中，任谁说都不中。弄批文，找场地，聘老师，筹款项，专找那退休老教师，还把自己攒的几万块钱搭上。这事最终让她弄成景了！从小学到高中，一下收了五六百人。

　　乡校落成之日，这青竹校长亲自执笔撰稿，又让教音乐的老师依词谱曲，务要音节铿锵。校歌终于勘定，其名《念兹》——

　　崤山洛水，怀兹学堂。林壑幽深，龙蛰凤翔。涧水涓细，源远流长。惠风时雨，润我稼稂。云霞蔚兮，自成文章。

　　斯文乡校，在兹流觞。木铎悠悠，书声琅琅。不问低微，不畏寒凉。顽石有棱，璞玉含光。切磋如兮，各就圆方。

　　天高地迥，念兹神伤。登峰远眺，把卷怅想。中原鹿肥，四海澜狂。士人弘毅，君子自强。前路漫兮，切莫彷徨。

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　　乡校复建，村子人欢马叫，重又活泛起来。正如这一打春，连绵崤山青绿之色可望矣。