以“两个结合”涵养新时代法治文化

《河南日报》 (2026年06月24日 第 07 版)

  □河南财经政法大学法学部教授 牛锦红

  建设中国法学自主知识体系、繁荣社会主义法治文化,关键是践行“两个结合”,坚持把马克思主义法治理论同中国具体实际相结合、同中华优秀传统法律文化相结合,立足实践、传承文脉、培育人才,为法治中国建设夯实文化根基。

  扎根中国实践,在回应时代命题中创新法治理论。新时代法治建设的不断推进,为法学研究带来全新课题与发展动力。学界立足我国监察实践,创新发展监察法治理论,推动公权力监督从单一重点约束,转向全面从严、全程受控的法治化运行。在生态环境法领域,生态环境智能监管、数字化治理普及催生诸多新问题,原有法治规则面临适用难题。广大法学研究者结合我国生态文明建设实际,完善数字生态治理法治体系,将生态公正、责任可溯等要求融入治理制度与技术规范,实现技术应用与环境法治的深度融合。社科研究者要坚持问题导向,聚焦河南基层治理、营商环境优化、民生权益保障等法治建设重点难点,做到从实践提炼理论、以理论指导实践。

  赓续中华文脉,在传承创新中厚植法治底蕴。中华法系历史悠久,积淀了丰富且历久弥新的治理智慧。“出礼入刑、隆礼重法”的治国策略,“民惟邦本、本固邦宁”的民本理念,“天下无讼、以和为贵”的价值追求,“德主刑辅、明德慎罚”的慎刑思想,“援法断罪、罚当其罪”的平等观念,“保护鳏寡孤独、老幼妇残”的恤刑原则,共同构成传统法律文化的核心内涵,与当下全面依法治国的目标高度契合。如今,依法治国和以德治国相结合,正是对传统礼法合治思想的继承与发展;基层矛盾多元化解机制,延续了以和为贵的治理理念;司法工作兼顾法理与情理、坚守司法为民,让恤民慎刑的传统理念焕发新生。

  守正创新并举,培育法治人才、涵养法治文化。要以“两个结合”为引领,创新人才培养模式,厚植法治文化土壤,打造兼具理论功底、实践能力与文化自信的法治队伍,营造全社会尊法学法守法用法的良好氛围。人才培养方面,既要抓好马克思主义法治理论、中国特色社会主义法治体系等专业知识教学,也要重视中华优秀传统法律文化的学习研究,同时大力开展实践教学,走进基层调解组织、司法一线,真切体会情理法相融的传统治理经验,深刻把握新时代司法工作的内在要求。法治文化建设方面,依托“两个结合”推动法治文化融入社会治理与日常生活,逐步提升群众的规则意识与法治信仰,形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的社会风尚。

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