将美育融入乡村振兴全过程

《河南日报》 (2026年09月11日 第 12 版)

  □荆晶

  美育是涵养审美素养、温润百姓心灵、激活乡村创造活力的重要载体。将美育融入乡村振兴全过程,是实现乡村振兴“塑形”“铸魂”双向统一的关键路径。今年中央一号文件明确提出,推进“文艺赋美乡村”,丰富农村文化产品和服务供给。这为美育赋能乡村振兴提供了鲜明的政策导向。立足新时代乡村发展实际,应着力构建“以美培元、以美兴业、以美塑境、以美润心”协同发力的乡村振兴新格局。

  以美培元,突出文化引领。文化是乡村发展的根脉与灵魂。推进乡村全面振兴,坚定文化自信,要坚持以文化人、以美育人,推进中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化融入乡村美育实践。

  培育乡村文化主体。农民群众是乡村振兴和美育实践的核心主体。要引导农民群众不断强化审美意识,提升审美创造力,在生产实践和日常生活中用审美的态度对待社会、对待自然、对待他人。发挥农民群众的主观能动性,推进乡土元素创造性转化和创新性发展。支持农民群众自主开展美育实践,办好村跑、村舞、“村BA”、村超、村晚、村歌、村戏等“村字号”文体活动,为群众提供展示风采的舞台。

  提升文化传播效能。中原作为中华文明形成与发展的核心区,拥有深厚的历史文化积淀。要立足中原文化资源禀赋,系统梳理黄河文化、根亲文化、功夫文化、红色文化、孝道文化等特色资源,整合形态各异的文化遗产,推动中华优秀传统文化时代化表达、大众化传播。以文化赋能乡村风貌提升、文旅业态培育,擦亮“行走河南·读懂中国”文旅品牌。

  组织美育帮扶共建。建立高校与乡村中小学“手拉手”帮扶机制,推动高校艺术社团和乡村学校双向交流,加强美育教师培养培训,提高乡村群众审美水平、文化品位。落实高校美育浸润行动,发挥艺术教育专业优势,开展校地合作,从校地资源共建、乡土师资培育、城乡美育平台构筑等方面系统布局,推动美育力量常态化、长效化扎根乡村,助力农民群众从文艺活动旁观者转变为乡土美学参与者,让传统农耕文化更加适配当代乡村生活,实现乡土文脉活态传承。

  以美兴业,增强发展动能。中宣部等七部门联合印发的《“文艺赋美乡村”工作方案(2025—2027年)》明确提出,实施乡村旅游艺术提升行动,发展旅游新业态,培育农文旅融合发展项目,有效提升乡村旅游文化品质。推进旅游新业态提质增效,应坚持因地制宜、分类施策,充分利用各地特色资源,实现经济发展、乡村旅游与文化创意的良性互动。

  提升乡村产业价值。根据乡村产业发展实际需求进行艺术赋能,加强特色农产品包装、设计和营销,提高农产品文化附加值。光山县文殊乡东岳村以国家级非遗花鼓戏及其文化传承为核心进行整体谋划,推动戏曲美学融入乡村建设、民俗研学和产品开发,把咸麻鸭蛋、油条挂面等地方特产进行创意化包装,打造具有地域特色的乡村文化IP,村集体经济年收入突破百万元,实现乡土美育资源向经济价值高效转化。

  塑造乡村文旅业态。将美育理念融入乡村旅游空间建设,依托平原、滩区、山区、河流等资源打造差异化审美场域,推动单一观光转向沉浸式美学经济,提升乡村旅游品质和审美体验,不断丰富文旅业态和场景,为农民群众增收致富开辟新路径。

  拓展产业发展空间。随着数字技术快速发展,直播带货、短视频传播成为展示乡村风貌、传播乡土文化的重要渠道。越来越多“新农人”通过网络平台传播农耕文化、展示乡村美学,不仅拓宽了农产品销售渠道,也增强了城乡之间的文化互动与情感认同。这些实践表明,美育能够有效链接城乡资源,将乡村的自然之美、人文之美、物品之美转化为社会价值、经济价值。

  以美塑境,绘就生态画卷。推进乡村振兴,要实现产业发展、生态治理,让良好生态成为乡村振兴支撑点,推动生态美、环境美、生活美相统一。

  贯彻落实新发展理念。坚持绿水青山就是金山银山理念,推动生态文明建设融入乡村振兴全过程。注重乡土生态文化保护传承,保留乡村自然肌理和传统风貌,高效利用农业生产空间和乡村生态空间,推动优美景观设计和居民生活实际有机结合,让农村留得住青山绿水,让农民记得住乡味乡愁。

  提升乡村人居环境。持续推进农村人居环境整治提升行动,抓好垃圾治理、污水处理、厕所改造和村容村貌提升,统筹审美理念、乡土文化和环境建设,打造具有地域特色和乡土韵味的美丽乡村,不断提升农民群众的获得感、幸福感和归属感。修武县西村乡大南坡村以矿山生态修复与艺术乡建美学为抓手,系统整治生态环境问题,保留原生态村落风貌,把乡村空间转化为群众共享的美育课堂,实现生态修复、乡土文脉传承与乡村发展互促共进。

  健全生态治理长效机制。推进乡村生态振兴,既要重建设,也要重治理。要完善生态保护、环境治理、资源利用制度体系,建立县、乡、村三级生态管护机制,健全生态建设考核评价制度和激励机制,引导群众积极参与生态保护、乡村绿化和家园建设,让乡村生态优势持续转化为发展优势。

  以美润心,优化乡村治理。美育是乡村治理重要的精神基石,也是建设宜居宜业和美乡村的关键抓手,要将中华美育精神所蕴含的“美善合一”核心价值、“亲仁善邻”处世哲学、“共生共荣”发展之道融入乡村治理各环节、全过程。

  注重因地制宜。乡村在资源禀赋、文化传统和治理基础方面存在差异,要结合实际探索符合自身特点的美育治理路径,实现“一村一品、一域一韵”。清丰县立足“中华孝道之乡”文化资源,将孝道文化融入基层治理,创造性构建“孝治引领、三治融合”模式,引导群众崇德向善,推动形成文明和谐的乡村氛围。

  强化示范引领。学习运用“千万工程”经验,培育一批美育赋能乡村治理的示范村,以点带面提升乡村治理效能。新县田铺乡田铺大塆深挖大别山红色文化与民居资源,修缮传统民居、打造非遗工坊、开设红色美育课堂,通过艺术创作和文化体验增强群众参与意识,促进邻里和睦、乡风文明,成为乡村治理样板。

  推动共治共享。推进美育赋能乡村治理,构建政府主导、群众主体、社会参与的工作格局。林州市石板岩镇高家台村依托太行山水与石板民居打造写生基地,吸引众多高校开展艺术实践活动。农民群众在参与环境提质、文化建设的过程中,实现了增收致富,增强了集体荣誉感,形成了共建共治共享的乡村治理新局面。

  (作者单位:郑州幼儿师范高等专科学校)

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